Σε κατάληψη και το ΕΜΠ

Καταλήψεις στο ΕΜΠ!

Σε καταληψη προχώρησαν και οι περισσότερες σχολές του ΕΜΠ (από όσο γνωρίζω ως τώρα Ηλεκτρολόγοι, Μηχανολόγοι, Μεταλλειολόγοι, Αρχιτέκτονες, Πολιτικοί) ψηφίζοντας πλαίσια της ΕΑΑΚ. Οι καταλήψεις θα συνοδευτούν από διαφορες εκδηλωσεις, προβολες ταινιων, συζητησεις κλπ. Εναντια στα μετρα της κυβερνησης για την παιδεια, στο νέο νόμο-πλαίσιο, στα ιδιωτικά ΑΕΙ. Κατάληψη πρότεινε προς μεγάλη μου έκπληξη και η ΠΚΣ!

από ΦΟΥΣΕΚΗΣ 10/05/2006 3:49 μμ.


Η ΠΚΣ έχει πανελλαδικά γραμμή να προτείνει μονοήμερες καταλήψεις για να στηρίξει τις κινητοποιήσεις των καθηγητάδων. Καταλήψεις ενώ δε γίνονται μαθήματα λόγω απεργίας, δηλαδή...

από Μάριος Μ. 10/05/2006 4:59 μμ.


Προς: Σύγκλητο Πανεπιστημίου Κρήτης Υπόψη: Γραμματείας Συγκλήτου Γενική Συνέλευση Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών Υπόψη: κ.Τσακαλιδη Π.,Προεδρο τμήματος Πρυτανεία Πανεπιστημίου Κρήτης Υπόψη: κ. Παλήκαρη Ι., Πρύτανη Π.Κ., Ακαδημαϊκή κοινότητα Κοινοποίηση: Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης Θέμα: Κινητοποιήσεις του ΣΦΕΥ για να σταματήσει η Εκπαιδευτική οπισθοδρόμηση της Κυβέρνησης και η αναθεώρηση του Συντάγματος. “Το ψήφισμα που ακολουθεί αποτελεί απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Συλλόγου Φοιτητών Επιστήμης Υπολογιστών που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 9/5/2006: ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΣΧΟΛΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 10 ΜΑΗ ΗΜΕΡΑ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟΥ Σε κλιμάκωση των απεργιακών τους κινητοποιήσεων ενάντια στις επιθέσεις της υπουργού Παιδείας στο δημόσιο και δωρεάν Πανεπιστήμιο προχωρούν οι καθηγητές των ΑΕΙ. Μετά την 5ήμερη απεργία στις 20-24 Μάρτη, η Διοικούσα Επιτροπή της ΠΟΣΔΕΠ διευρυμένη με εκπροσώπους των Συλλόγων ΔΕΠ από όλη τη χώρα, προσδιόρισε ομόφωνα το απεργιακό πρόγραμμα μέσα στο Μάη. Το πρόγραμμα των απεργιών έχει ως εξής: 48ωρη απεργία στις 10 και 11 Μάη και συμμετοχή στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την πρώτη μέρα, 48ωρη απεργία στις 18 και 19 Μάη, τριήμερη απεργία στις 23, 24 και 25 Μάη. Τέλος, η νέα συνεδρίαση της Διοικούσας Επιτροπής που θα γίνει μέχρι τις 25 Μάη θα αποφασίσει την κλιμάκωση των απεργιακών κινητοποιήσεων κατά τη διάρκεια των εξετάσεων του Ιουνίου. Με την κλιμάκωση των απεργιακών κινητοποιήσεων και των καταλήψεων, καθηγητές και φοιτητές μπορούμε να σώσουμε το δημόσιο Πανεπιστήμιο από τη διάλυση και την εμπορευματοποίηση, στην οποία στοχεύει η κυβέρνηση της ΝΔ. Τα βασικά αιτήματα φοιτητών και καθηγητών είναι να μην γίνει νομοθετική αλλαγή του Νόμου Πλαίσιου των ΑΕΙ και του Άρθρου 16, σύμφωνα με τις προτάσεις της Γιαννάκου και του ΕΣΥΠ. Δεν είναι τυχαίο ότι η ανακοίνωση των τελικών προτάσεων για τις αλλαγές στο Νόμο Πλαίσιο έγινε τη Μεγάλη Τρίτη, όταν οι σχολές είχαν κλείσει για τις διακοπές του Πάσχα. Δείχνει το φόβο της κυβέρνησης για τις αντιδράσεις των φοιτητών και των καθηγητών. Με το νέο Νόμο Πλαίσιο η κυβέρνηση θα εισάγει μάνατζερ -"οικονομικό διαχειριστή" τον ονομάζει- στα Πανεπιστήμια που θα ελέγχει και θα διαχειρίζεται τα οικονομικά τους. Με το μάνατζερ και το 4ετές συμβόλαιο ανάμεσα στα Πανεπιστήμια και τη πολιτεία, η κυβέρνηση θέλει να βγάλει τελείως από πάνω της το "βάρος" της χρηματοδότοσης των ΑΕΙ και να μετατρέψει την ανώτατη εκπαίδευση σε επιχείρηση σύμφωνα με του νόμους της αγοράς και της ανταγωνιστικότητας. Επιπλέον θέλει να πετάξει έξω από τις σχολές τους χιλιάδες φοιτητές που δεν μπορούν να ανταποκριθούν στα ήδη αυξημένα έξοδα φοίτησης και αναγκάζονται να δουλεύουν για να τα βγάλουν πέρα. Αυτό σημαίνει η θέσπιση ανώτατου ορίου φοίτησης στις προπτυχιακές σπουδές. Τον ίδιο στόχο εξυπηρετεί και η κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων και η επιβολή διδάκτρων. Εξαιρετικό ενδιαφέρον θα έχει και η στάση της κυβέρνησης απένταντι στην πρόταση της «επιτροπής σοφών» για αποβολή από το Πανεπιστήμιο όσων φοιτητών αποτυγχάνουν για 4η φορά να περάσουν ένα μάθημα (ναι, καλά ακούσατε). Η επίθεση ντύνεται με τη γνωστή κυβερνητική προπαγάνδα του "να μπει τέλος στο φαινόμενο των αιώνιων φοιτητών". Για να τσακίσει κάθε προσπάθεια αντίδρασης και συνδικαλισμού μέσα στις σχολές, ο νέος Νόμος Πλαίσιο έρχεται να βάλει ανοιχτά χέρι και στο κατακτημένο με αγώνες του κινήματος, πανεπιστημιακό άσυλο. Η μεταφορά της αρμοδιότητας στο Πρυτανικό Συμβούλιο σημαίνει και τον πλήρη έλεγχο των αποφάσεων για το άσυλο από την κυβέρνηση, ουσιαστικά δηλαδή κατάργησή του. Με όλες αυτές τις αλλαγές, η κυβέρνηση θέλει να ξεφορτωθεί τους φοιτητές των φτωχών οικογενειών της εργατικής τάξης και να μετατρέψει το δημόσιο Πανεπιστήμιο σε καλοστημένη επιχείρηση για τους λίγους και εκλεκτούς πλούσιους φίλους της Γιαννάκου. Η αναθεώρηση του άρθρου 16 που θα ανοίξει το δρόμο στην ίδρυση καθαρά ιδιωτικών Πανεπιστημίων, θα ολοκληρώσει την επίθεση. Κανένα από αυτά τα σχέδια δεν πρέπει να περάσει, όπως ακριβώς και η Αξιολόγηση που έχει μείνει στα χαρτιά. Οι καθηγητές και οι φοιτητές, με τις κινητοποιήσεις μας κρατάμε στα χέρια μας το μέλλον της δημόσιας και δωρεάν Παιδείας. Γι'αυτό και ο συντονισμός και η κλιμάκωση της δράσης των φοιτητών με καταλήψεις είναι αναγκαίος όσο ποτέ. Εκεί βρίσκεται η δύναμη για να ανατραπούν οι επιθέσεις της δεξιάς κυβέρνησης, όπως στη Γαλλία. Η ΠΟΣΔΕΠ ξεκινά τις απεργιακές της κινητοποιήσεις στις 10 και 11 Μάη και καλεί την πρώτη μέρα σε πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο μαζί με την ΟΛΜΕ. Την ίδια στιγμή οι φοιτητές ετοιμάζονται για νέο γύρο γενικών συνελεύσεων σε όλες τις σχολές. Ηδη πάνω από 20 σχολές σε όλη την Ελλάδα έχουν τον τελευταίο μήνα βγάλει καταλήψεις. Πιο τρανταχτό παράδειγμα η σχολή Επιστήμης Τεχνών που βρίσκεται σε κατάληψη από την προηγούμενη Πέμπτη αφού πάρθηκε απόφαση στη Γενική Συνέλευση που έγινε μετά από απαίτηση 70 φοιτητών που υπέγραψαν υπέρ της διεξαγωγής γενικής συνέλευσης ώστε να υπάρξει γρήγορη και άμεση αντίδραση. ΟΧΙ ΣΤΟ ΕΚΤΡΩΜΑ ΤΗΣ κ. ΚΟΥΤΣΙΚΟΥ & του κ. ΒΕΡΕΜΗ Συνάδελφοι, πριν από λίγες μέρες το Τμήμα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας προέβη σε μια ανακοίνωση η οποία έχει σκοπό να δώσει ένα ακόμα ισχυρό πλήγμα στα ακαδημαϊκά, κοινωνικά και δημοκρατικά δικαιώματα των φοιτητών αλλά και στο Φοιτητικό Κίνημα. Η νέα εισήγηση αναφέρεται στο νέο τρόπο λήψης απόφασης για την Άρση του Ασύλου, στην διαχείριση των οικονομικών των Ανωτάτων Ιδρυμάτων από managers, στην κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων, στην κατάργηση των μετεγγραφών προς Αθήνα-Θεσσαλονίκη, στον τρόπο με τον οποίο εκλέγονται Πρυτανικές Αρχές, Κοσμήτορες, Πρόεδροι, στη διάρκεια των σπουδών, στο τρόπο εξέτασης μαθημάτων, στο θεσμό του «Συνήγορου του Πανεπιστημίου», στην οργάνωση των μεταπτυχιακών σπουδών, κλπ. Στο θέμα του Ασύλου δίνει το απόλυτο δικαίωμα στη διοίκηση να το άρει όποτε θέλει αγνοώντας τη θέληση των φοιτητών, αλλά και των καθηγητών, καταργώντας την Επιτροπή Ασύλου (Πρύτανης, ένας καθηγητής, ένας φοιτητής), όπου απαιτείται ομοφωνία και μεταφέροντας την λήψη απόφασης στο Πρυτανικό Συμβούλιο με πλειοψηφία 2/3. Προτείνει τη διαχείριση των οικονομικών των Πανεπιστημίων από managers, εισάγοντας ουσιαστικά την αντίληψη ότι τα ιδρύματα είναι επιχειρήσεις. Έτσι πρέπει να διαχειρίζονται τα χρήματα τους όχι με ακαδημαϊκά-επιστημονικά ή κοινωνικά κριτήρια, αλλά με κριτήρια αγοράς και ανταγωνιστικότητας. Η κατάργηση των Δωρεάν Συγγραμμάτων πλήττει τη τσέπη όλων μας, ιδιαίτερα των οικονομικά πιο αδύνατων, αφού είναι σίγουρο ότι οι βιβλιοθήκες δε θα έχουν επαρκή συγγράμματα για όλους όπως και τώρα. Επίσης η «κάρτα» που ενδεχομένως θα καθιερωθεί δε θα μας καλύπτει για όλα τα βιβλία. Αλήθεια υπάρχουν σε όλα τα ιδρύματα οργανωμένες βιβλιοθήκες και αναγνωστήρια? Αν στόχος είναι να καλυφθούν πραγματικά οι ανάγκες των φοιτητών, τότε γιατί το τωρινό σύστημα χαρακτηρίζεται «σπάταλο»? Για επαρκή αντίγραφα δε θα χρειάζονται περισσότερα χρήματα? Η κατάργηση των μετεγγραφών πλήττει τους οικονομικά και κοινωνικά πιο αδύνατους. Έτσι τους οδηγεί μοιραία στο να μη σπουδάσουν. Αυτός είναι ο στόχος πολλών μέτρων που προτείνουν ακαδημαϊκοί και υιοθετεί η Κυβέρνηση. Το όριο στα έτη σπουδών, η «βάση 10» για την εισαγωγή των φοιτητών στα Ιδρύματα, η κατάργηση των μετεγγραφών θα οδηγήσουν μοιραία πάνω από 20.000 νέους εκτός Ανώτατων Ιδρυμάτων. Έτσι θα οδηγηθούν κατ’ ευθείαν στην άγρια «αγορά εργασίας» που έχει στήσει έντεχνα η Κυβέρνηση με τον ΣΕΒ. Όλοι βλέπουμε τι έχει γίνει με τις πενιχρές αυξήσεις, με την αύξηση των ωρών εργασίας, την έλλειψη ασφαλιστικής κάλυψης για τους περισσότερους νέους εργαζόμενους, το κλείσιμο εργοστασίων-επιχειρήσεων, ειδικά στη Βόρεια Ελλάδα. Σχετικά με το ζήτημα του ορίου γραπτής εξέτασης σε κάθε μάθημα η πρόταση αναφέρει: Κάθε φοιτητής θα μπορεί να εξετάζετε γραπτά σε κάθε μάθημα τρεις φορές. Αν αποτύχει τότε θα εξετάζεται προφορικά από τριμελή επιτροπή. Δικαίωμα προφορικής εξέτασης έχει 2 φορές (σύμφωνα με τα «ΝΕΑ»). Στην περίπτωση που τελικά αποτύχει και στην προφορική εξέταση υπάρχουν δύο σενάρια. Σενάριο 1ο : Αν το μάθημα είναι υποχρεωτικό τότε ο φοιτητής αυτόματα διαγράφεται από το Τμήμα. Σενάριο 2ο : Αν το μάθημα είναι επιλογής τότε ο φοιτητής χάνει το μάθημα και στο πτυχίο του θα έχει μικρότερο μέσο όρο. Αυτό οδηγεί σε πτυχία πολλών ταχυτήτων και σε διάλυση της έννοιας των επαγγελματικών δικαιωμάτων ανά ειδικότητα-πτυχίο. Το πτυχίο δεν θα πιστοποιεί γνώσεις αλλά μαθήματα. Γίνεται λοιπόν κατανοητό πως η Δεξιά Διακυβέρνηση θέλει με κάθε τρόπο την μείωση των φοιτητών στο Δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά και την μείωση των αποφοίτων από τα Ιδρύματα. Σε συνδυασμό με την επικείμενη Αναθεώρηση του Άρθρου 16 του Συντάγματος η Κυβέρνηση προσπαθεί ουσιαστικά να ετοιμάσει την «πελατεία» των Ιδιωτικών («Κερδοσκοπικών» ή μη) Πανεπιστημίων. Οι τελευταίες κυβερνήσεις ΠΑ.ΣΟ.Κ. και Νέας Δημοκρατίας έχουν καταφέρει να φέρουν την ελληνική Ανώτατη παιδεία σε τέλμα. Την έχουν καταντήσει αναξιόπιστη και έχουν πείσει τη κοινή γνώμη ότι τα Ιδιωτικά ΑΕΙ είναι μια καλή λύση. Φυσικά αν αντιληφθούμε πόσα δώσαμε στην παραπαιδεία, πόσα δίνουμε για να ζούμε μακριά από το σπίτι μας, πόσα δίνουμε για ...να μην φάμε στην άθλια λέσχη ή για ενοίκια (τώρα που η επιδότηση έγινε αόρατη), πόσα θα ... δίνουμε για βιβλία... ίσως οι γονείς μας προτιμούσαν το ιδιωτικό ίδρυμα στη πόλη τους. Αν μάλιστα σκεφτούμε ότι υπάρχει μεγάλη ανεργία και ότι με τα νέα μέτρα μπορεί το πτυχίο να γίνει άπιαστο όνειρο ... κάποιοι θα σκέφτονταν θετικά να γίνουν πελάτες των ιδιωτικών Ιδρυμάτων. Πρέπει να τους σταματήσουμε. Πρέπει να διεκδικήσουμε πραγματική Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία. Παιδεία που θα μας διασφαλίζει σύγχρονες γνώσεις και επαγγελματική προοπτική. Δυστυχώς διάφοροι πολιτικοί κύκλοι σε όλα τα κόμματα, θεωρούν την παιδεία αναπόσπαστο κομμάτι της οικονομίας. Εμείς θεωρούμε τη παιδεία ως κομμάτι αναγκών της κοινωνίας μας. Θεωρούμε τη Παιδεία δημόσιο αγαθό στο οποίο πρέπει να έχουν ανεμπόδιστοι πρόσβαση όλοι όσοι έχουν την ικανότητα να το κάνουν. Οι σχολές μας δεν είναι επιχειρήσεις είναι για να τις ανοίγουν ή να τις κλείνουν ανάλογα με τα οικονομοτεχνικές μελέτες ή αξιολογήσεις της αγοράς. Στο ζήτημα του ορίου σπουδών (ν+2 ή 3ν/2 ή ν+3) οφείλουμε να παρατηρήσουμε ότι η ρύθμιση είναι απαράδεκτη. Η εντατικοποίηση είναι ήδη πολύ έντονη. Τα προαπαιτούμενα (ΤΕΜ, CSD, ΤΕΤΥ), τα πολλά εργαστήρια (Βιολογικό, Χημικό), οι συχνές πρόοδοι, τα μεγάλα projects (CSD), οι υποχρεωτικές παρακολουθήσεις (Ιατρική) έχουν εξαφανίσει τον ελεύθερο χρόνο μας. Αλήθεια ξέρετε ποιος είναι ο μέσος όρος αποφοίτησης σε Φυσικό, Μαθηματικό, ΤΕΜ, CSD? Είναι εύκολα κατανοητό πως η κυβέρνηση και οι συντηρητικές αντιλήψεις θέλουν τους φοιτητές, και τη Νεολαία γενικότερα, ν’ ασχολείται μόνο με τα μαθήματα τους. Θέλουν να νοιάζονται μόνο για το πως θα καταφέρουν να βρουν δουλειά ή ας το πούμε «γιάπικα» να κάνουν «καριέρα». Φυσικά με μισθούς πείνας, 10% κάτω από την Εθνική Συλλογική Σύμβαση προτείνει ο κ. Κυριακόπουλος τους ΣΕΒ! Δεν θέλουν να αφήσουν ελεύθερο χρόνο στους νέους να ασχοληθούν με τα κοινά. Η εντατικοποίηση των σπουδών δεν αφήνει περιθώρια στον σημερινό φοιτητή να συνδικαλιστεί και να αποκτήσει κριτική και πολιτική σκέψη. Προτιμάνε τη νεολαία «πρόβατο». Φοβούνται μήπως το φοιτητικό κίνημα «ξυπνήσει» και ξαναζήσουμε μέρες του ’73. Μέρες αγώνα που διεκδικούν πραγματική δημοκρατία, χωρίς φακελώματα και υποκλοπές. Δικαίωμα πρόσβασης στη Παιδεία και την Υγεία για όλους. Εργασία που να ανταποκρίνεται σε ανθρώπινες συνθήκες ζωής (8 ώρες δουλειάς-8 ώρες ξεκούρασης-8 ώρες ελεύθερο χρόνο). Ασφαλιστικά δικαιώματα που θα μας δίνουν σιγουριά και ασφάλεια. Ειρήνη σε όλο το κόσμο. Στη προσπάθεια τους έχουν και συμμάχους. Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ έχει εδώ και πολύ καιρό προτείνει τέτοια μέτρα. Οι φίλοι του Ηρακλείου συμπεριφέρονται σα να μη τρέχει τίποτα, ...ετοιμάζονται για εκδρομές και καλοκαιρινές διακοπές (αλήθεια κουράστηκαν προεκλογικά και θέλουν ταξιδάκι?). Πρέπει επιτέλους η εκάστοτε κυβέρνηση να καταλάβει πως δεν μπορεί και δεν πρέπει να παίζει παιγνίδια εις βάρος της εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες. Η ΔΩΡΕΑΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΗ. ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ-ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΑ-ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΟΥΝ. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ: Καμία αλλαγής στο Άρθρο 16 του Συντάγματος. Όχι στα Ιδιωτικά ή μη κρατικά Πανεπιστήμια. Μη εφαρμογή του προωθούμενου νόμου πλαισίου. Αύξηση της χρηματοδότησης για την παιδεία Ρητή απόφαση των Γενικών Συνελεύσεων των Τμημάτων και της Συγκλήτου του Π.Κ. για μη εφαρμογή των Νόμων ΔΟΑΤΑΠ-Αξιολόγησης. Κανένα ΙΔΒΕ στο Π.Κ. Αύξηση της συμμετοχής των φοιτητών στα εκλεκτορικά σώματα στο 100%. Άμεση απόδοση της επιδότησης ενοικίου στους φοιτητές του Π.Κ. Το Πανεπιστήμιο να προσφύγει δικαστικά και να καταδικάσει δημόσια και επίσημα τη Κυβέρνηση για τις επιλογές της. Άμεση βελτίωση της σίτισης. Να σταματήσουν τα παιχνίδια, πίσω από τη πλάτη των φοιτητών, που ευνοούν το νυν ανάδοχο. Καμία υποταγή στις υποδείξεις ΕΣΥΠ. ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΣ ΝΑ ΒΓΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ «ΚΑΒΟΥΚΙ ΤΟΥΣ». ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΥΝ ΟΤΙ ΤΟΥΣ ΑΦΟΡΑ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΟΤΙ ΤΑ ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΤΟΜΑ ΥΠΟ ΑΠΕΙΛΗ. ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ ΑΓΩΝΑ: Κατάληψη της σχολής 10-11/5 . Διάλογος με τους καθηγητές για κοινές δράσεις. Κοινή ημερίδα-συζήτηση με τον Ενιαίο Φορέα Διδασκόντων στις 18 Μαΐου σε όλα τα κτίρια. Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς φορείς να κλιμακώσουν τη δράση τους. Όλοι στο συλλαλητήριο την Τετάρτη 10-5 2006 στο ΕΚΗ. Παγκρήτια συγκέντρωση όλων των φοιτητών της Κρήτης στο Ρέθυμνο και παράσταση διαμαρτυρίας έξω από τη Σύγκλητο του Π.Κ., όποτε αυτή γίνει (μάλλον 25/5). Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας Γογγολίδης Ευάγγελος Στειακάκης Μιχάλης

από kai 10/05/2006 11:45 μμ.


sthn polytexnikh sxolh toy Voloy

από φίλος 11/05/2006 2:16 πμ.


Εσύ Μάριε που είσαι καλά πληροφορημένος από Κρήτη για γράψε αν ξέρεις για το σκάνδαλο με τους μεταπτυχιακούς της πολιτικής επιστήμης και τον καθηγητή που πέθανε από συγκοπή μετά από τις φοβερές ταλαιπωρίες λόγω της καατγγελίας που έκανε για το σκάνδαλο. Τι ακριβώς έχει γίνει; Κυκλοφορεί ότι έγινε χαμός μεταξύ του ΔΕΠ για το θέμα και θα πάρει διαστάσεις τις επόμενες μέρες.

από Fot! 11/05/2006 3:01 μμ.


Κατάληψη μέχρι την Τρίτη και στην Ιατρική Αθήνας!

από ΜΑΒ 12/05/2006 1:42 πμ.


Όλα τα άσχετα με την αρχική είδηση

από "μυαλό φυσσέκι" RED ALERT 12/05/2006 11:49 πμ.


Δε μου λες ρε φιλε, στις σχολες γινονται μονο "μαθηματα"? Εργαστηρια, ερευνητικα, ευρωπαικα project κλπ δεν γινονται? Κατα τη γνωμη σου, ο σκοπος μιας αγωνιστικης κινητοποιησης (καταληψη ή κατι αλλο, δεν εχει σημασια) ειναι απλα το να "μη γινεται μαθημα"?? Οποτε...τωρα που υπαρχει αποχη των καθηγητων, δεν εχει νοημα........ ετσι??

Προσθέστε περισσότερες πληροφορίες

To μέγιστο μέγεθος των αρχείων είναι 16ΜΒ. Επιτρέπονται όλες οι γνωστές καταλήξεις αρχείων εικόνας,ήχου, βίντεο. ΠΡΟΣΟΧΗ! Για να υπάρχει η δυνατότα embed ενός video πρέπει να είναι της μορφής mp4 ή ogg.

Νέο! Επιλέξτε ποιά εικόνα θα απεικονίζεται στην αρχή του σχόλιου.

Creative Commons License

Όλα τα περιεχόμενα αυτού του δικτυακού τόπου είναι ελεύθερα προς αντιγραφή, διανομή, προβολή και μεταποίηση, αρκεί να συνεχίσουν να διατίθενται, αυτά και τα παράγωγα έργα που πιθανώς προκύψουν, εξίσου ελεύθερα, υπό τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License